Клуб любителей волшебных шахмат

[Даня Сабанова]

Дарина опустила руку и приоткрыла рот от удивления. Она довольно часто сталкивалась со словом "дебют", но никогда не понимала, что это такое, а спросить почему-то либо не решалась, либо просто напросто забывала и вот, наконец-то, она узнала, какое же значение у этого слова! Следующие записи девушка заключила в прямоугольник для большего выделения из остальных записей.

 

[Волков Павел]

✒Цугцва́нг — положение в шахматах, в котором любой ход игрока ведёт к ухудшению его позиции.
✒Дураацкий мат — мат, поставленный на втором ходу шахматной партии (самый быстрый мат в классических шахматах).


-Сейчас записываем эти термины. Они не так важны, но в тетради много место тоже не займёт.

 

[Юля Горбачева]

Задумавшись Юля не заметила, что все ребята уже что-то пишут, поэтому быстрее начала записывать в тетрадь понятия слов Цугцваг и Дурацкий мат, также она перерисовывалаьрисунок в тетрадь.

 

[Лиссана Говари]

Вырисовывая аккуратным почерком термины сказанные Павлом, девочка параллельно старалась вникнуть во все выше сказанное, ведь ещё не до конца понимала значение всех этих слов.

 

[Волков Павел]

-Ребята, успевают все? - спросил парень, - просто я диктую, а сам не вижу, что вы пишите.

 

[Юля Горбачева]

Подняв голову Юля сказала:
-да, вроде успеваем.

 

[Даня Сабанова]

Записывая новые термины Дарина невольно тихо усмехнулась, понятие "цугцванг" по звучанию очень напоминало ей немецкий и она продположила, что именно оттуда слово и пришло. В следующее мгновение она взглянула на Павла.
- Я вроде успеваю. - сказала слизеринка, смотря на других студентов.

 

[Лиссана Говари]

Отвечать громко, Лиссана не решилась поэтому просто кивнула пробубнив тихое
– да

 

[Волков Павел]

-Так, следующее, что мы запишем это "Вилка". Обычно это помогает очень сильно.
✒Вилка — положение в шахматной партии, когда две или более фигуры одного игрока находятся под боем одной фигуры другого игрока.

-По картинке вы можете заметить как сделать вилку, но я вам потом буду объяснять поточнее.

 

[Юля Горбачева]

записав и зарисовав картинку Юля откинулась на спинку стула, подавая знак, что она звсё записала.

 

[Даня Сабанова]

Дарина записала новое определение и сделала быструю зарисовку. Посмотрев снова на определение она поняла, что хочет есть из-за названия положения в шахматной партии.

 

[Волков Павел]

-Давайте, что мы сегодня последнее запишем, это будет "Блиц, рапид, классические", - Павел сел на стул и наблюдал за студентами.
✒Блиц: более 3 мин. — 10 мин.
✒ Быстрые (рапид): более 10 и менее 60 мин.
✒Классические: 60 минут и более, или же больше одного периода игры с любым контролем времени.

 

[Annie Hall]

Пуффендуйка сосредоточенно записывала множество понятий, которые появлялись по ходу лекции и начала замечать, что чем дальше шла тема, тем сложнее и непонятнее становились термины. Например, ей пришлось несколько раз свериться с доской, пока она записывала слово "Цугцва́нг". Но, к её облегчению, дальше понятия стали звучать на более человечном языке и девочка немного расслабилась. "Ну а чего ты хотела, пришла на занятие по предмету, о котором почти ничего не знаешь и захотела, чтобы всё было легко и просто" - сокрушенно ела себя в мыслях второкурсница. Записав определение "вилки", Энни отложила перо, чтобы вспотевшая от волнения рука немного передохнула.

 

[Юля Горбачева]

Юля всё записала, и стала ждать когда скажут, что все могут быть свободны.

 

[Волков Павел]

-Всем спасибо за посещение этого кружка, буду ждать вас на следующем занятии. Все свободны. До свидания!

 

[Даня Сабанова]

Дарина записала последние понятия и немного расстроилась, потому что все партии в которых она участвовала были быстрыми, но она поставила для себя тем самым цель: нужно стремиться к классическим партиям.

 

[Юля Горбачева]

Юля попрощалась и ушла.

 

[Лиссана Говари]

Несколько страниц небольшого блокнота девочки, уже были полностью заполнены картинками шахматной доски и интересными терминами. Лиссана добавила к ним последние слова Павла и убрав блокнот с пером в сумку, быстро попрощалась и вышла из кабинета.

 

[Даня Сабанова]

Дарина встала со своего места и, убрав все принадлежности, попрощалась с Павлом, выходя из кабинета.
- Спасибо, было очень интересно, обязательно приду на следующее занятие!

 

[Annie Hall]

Едва она размяла кисти рук, как понадобилось записать последнюю на сегодня порцию информации из мира шахмат. Девочка снова взялась за перо и записала о времени продолжительности разных типов шахматных партий.
Так как девочка не была уверена, что сможет в дальнейшем регулярно посещать кружок, то не стала записывать задание, которое дал Павел. Лишь на полях отметила название приложения, вдруг когда-нибудь пригодится.
Когда занятие подошло к концу, Энни палочкой собрала свои вещи в шоппер и поблагодарила Павла за занятие:
- Спасибо тебе большое! Я узнала много интересного, если получится - буду заглядывать в кружок и может быть чему-нибудь полезному научусь.