Общая секция

[Валерия Кутышева]

Решив для себя, что читать про всяких магических тварей - идея очень увлекательная, но занимает много времени и не даёт отдохнуть. Лера отложила все книги на стол и продолжила поиски той, что нужна ей сейчас. В руки попала книга по Кулинарии - "Поваренная книга волшебного Мира."

Вот то, что она увидела на первых страницах книги -

"Основы правильной готовки."
​

1. Начинайте работу с чистой рабочей поверхностью.
2. Внимательно читайте рецепт и убедитесь, что у вас есть все необходимые ингредиенты и утварь. Если у вас не хватает навыков, не сдавайтесь и не забудьте про юмор и терпение.
3. Рецепты с использованием кипящего сахара или обжаривания во фритюре должны использоваться под пристальным наблюдением взрослых.
4. Используйте сушеную клюкву вместо темного изюма и предпочтительнее голландский какао-порошок.
5. Темперируйте яичные желтки для приготовления мороженого и кустарда.
6. Убедитесь, что масло, яйца и молоко имеют комнатную температуру для получения правильной консистенции крема.
7. Используйте кулинарный спрей для промазывания сковороды и пергамент для сохранения формы выпечки.
8. Отмеряйте ингредиенты правильно с помощью мерных стаканов, чашек и ложек. Не утрамбовывайте муку и утрамбовывайте коричневый сахара.
9. Для ручного приготовления теста для пирога, нужно месить его как можно меньше и использовать охлажденные ингредиенты.
10. Если добавлено слишком много ингредиентов, тесто становится неэластичным и не раскатывается хорошо.
11. Орехи можно поджаривать в духовке при 180 °C в течение 7-10 минут.
12. Для рецептов, требующих патоки или золотого сиропа, можно использовать кукурузный или кленовый сироп, а также приготовить золотой сироп самостоятельно.
13. Сахар турбинадо/демерара отлично подходит для посыпки кондитерских изделий, так как выглядит красиво и хрустит.

Её внимание привлекла страница с оглавлением -

"Сливочное мороженое с шоколадом и малиной."​

Этот рецепт предлагает смешать два вида мороженого: шелковистый шоколадный и идеально нежный малиновый. После того, как вы положите один шарик каждого мороженого в сахарный вафельный стаканчик, их надо посыпать рубленым жареным миндалем. Чтобы предотвратить растекание мороженого, перед тем, как класть его, следует налить растопленный горький шоколад на дно каждого стаканчика. Это вкусное лакомство пригодно для любого времени года.

Девушка поняла, что ей следует сделать немного лакомства для ребят с Когтеврана, дабы поднять им настроение, она вышла из библиотеки, захватив книгу с собой.

 

[Катя Шошина]

В понедельник мисс Катерина зашла в библиотеку почитать что нибудь про заклинания. Прошлась вдоль огромных слажей. Но ничего ей не бросалось в глаза. Катерина сама не заметила как вышла из стеллажей для заклинаний и перешла к книгам для зельеварения. Заметила очень интересную книгу, где рассказывалось про неудачные зелья и их последствия. Недолго думая мисс Катерина взяла книгу и начала читать. Спустя время она не заметила как опаздывает на занятия трансфигурации. Положила книгу на место и быстро бежала на урок .

 

[Катя Шошина]

Нам надо было бежать на следующую посадку, но это было гораздо лучше, чем сидеть и ждать. Как только самолет поднялся в воздух, Анна закрыла глаза и откинулась на сидении в прежнем ступоре. Я ждала, как можно терпеливее. Когда снова стемнело, я открыла шторку, чтобы взглянуть на черную пустоту, которая ничем не отличалась от самой шторки.
Я радовалась, что у меня была многомесячная практика по контролю собственных мыслей. Вместо того, чтобы задуматься об ужасном будущем, я сосредоточилась на меньших проблемах. И не важно, что Анна думает, что я не выживу. Я задумалась о том, что я скажу Саше, когда вернусь. Это была довольно нелегкая задача, вполне подходящая, чтобы занять несколько часов. А Джей? Он обещал ждать меня, но действительно ли оно еще? Может мне придется одной возвращаться в Форкс, совсем одной? А может, я не захочу выжить, и будь, что будет.

 

[Каролина Слесаренко]

Девушка взяв учебники из комнот направилась в библиотеку чтобы подготовится к лекциям и почитать книги. Сев за стол она принялась делать домашнюю роботу. Зделав её она начала подгатавливатся к лекциям. Спустя время она все-же управилась и ришила почитать
Найды нужную ей книгу для чтения она принялась читать. Сюжет книги был интересный. Прочитав книгу девушка вернула её обратно на полку и взяла другую. И так она прочитала 5 книг. Это привлекло её вернутся сюда на следующий день. Собрав учебники она вышла из беблиотеки и направилась в подземелья Слизерина.

 

[Арина Патокина]

Арина, уставшая от учебы, торопливо направилась в библиотеку Хогвартса, стремясь как можно скорее закончить все наверстываемые уроки. Несмотря на прекрасную погоду за окнами, она понимала, что задания и книги требуют ее внимания.

Двери библиотеки распахнулись перед Ариной, внутри витал приятный аромат книжных страниц и легкая тишина, которая пропитывала каждый уголок этого места. Лампы, висящие с потолка, освещали длинные полки, заполненные книгами, словно золотистые клады, которые ждали своего исследователя.

Арина приступила к своим заданиям, погружаясь в мир литературы и магии. Она смотрела на часы, понимая, что время тянется медленно, но не теряла решительности. Быстрыми шагами она проходила между рядами полок, вытягивала нужные книги и усаживалась за стол, поглощенная их содержимым.

Потрескивание страниц и шелест бумаги были созвучными звуками, наполняющими ее ушные раковины. Арина вскоре забыла о времени, погружаясь в увлекательный мир литературы и расширяя свои познания. По мере чтения она все больше погружалась в разные эпохи и места, воссоздавая в своем воображении прошлые времена и магические сражения.

Снаружи окна библиотеки Хогвартса показывали яркое солнышко и пышное зеленье деревьев, но Арина была сосредоточена на своей задаче.

По мере того как время шло, а страницы книг переворачивались, Арина ощутила, что она уже более уверенне понимает о чем профессора говорит, быть магларожденнымм волшебником сложно, но очень увлекательно.

Библиотека Хогвартса стала для Арины не только местом учебы, но и источником вдохновения. С каждой прочитанной страницей она ощущала, как ее мысли расширяются, а воображение преображается. Она поглощалась историческими рассказами, научными открытиями и волшебными тайнами, которые хранились в том мире бумаги и чернил.

По мере того, как солнце двигалось по небу, проникая сквозь окна, Арина иногда поднимала глаза от страниц и оглядывалась вокруг. Вид на зеленые поля и озеро, которое было похоже на зеркало. Она видела счастливых студентов, прогуливающихся по ухоженной территории, и старалась быстрее закончить уроки, чтобы насладиться теплым ветром и свежим воздухом.

Солнце уже спускалось к кромке озера, когда Арина закончила последнюю страницу своего задания. Она медленно закрыла книгу, ощущая удовлетворение и чувство выполненного долга. Она взглянула в окно и увидела, как небо окрашивается в золотисто-розовые оттенки.

Теперь, когда все уроки были завершены, Арина могла позволить себе немного времени на отдых. Она встала со своего места, ощущая легкость в теле и ясность в мыслях. Подойдя к окну, она наслаждалась великолепным видом на природу и решила, что теперь самое время погулять перед ужином и восхититься прекрасным закатом.

Покинув библиотеку, Арина направилась к деревянному мосту, чтобы наслаждаться свежем воздухом.

 

[Арина Патокина]

Ранним утром, когда первые лучи солнца ещё только начинали проникать сквозь окна Хогвартского замка, Арина уже была на ногах. Она решила использовать тишину и спокойствие, которые царили в это время, чтобы посетить библиотеку и приступить к выполнению своего домашнего задания по травалогии.

Придерживая свиток с книгами в руках, Арина прошла по пустым коридорам и скрипучим лестницам, направляясь к библиотеке. Прибыв на место, она обнаружила, что пока ещё никто не успел занять столы, и она свободно выбрала себе уютное место у окна.

Арина раскрыла книги и начала изучать информацию о редком и опасном растении, называемом Алихоция. Её перо плавно скользило по пергаменту, описывая свойства и эффекты этого растения.

Арина погрузилась в изучение своего предмета, глубоко погружаясь в мир трав и их свойств. Она размышляла о том, как безопасно и правильно использовать Алихоцию, а также какие меры предосторожности следует принимать при работе с этим опасным растением.

Время прошло незаметно, и Арина уже приближалась к завершению своего эссе. Она окончательно оформила свои мысли и выводы о растении, показав полное понимание его опасностей и редкости.

Удовлетворенная своей работой, Арина собрала свои вещи и оставила библиотеку, готовая представить своё исследование по травалогии.

 

[Gunay Akperova]

Второкурсница из Гриффиндора сидела за столом и листала книгу .Перед ней была стопка книг ,тут книги по астрономии,латыни и трансфигурации.Сегодня она долго сидела над лекцией по астрономии,эта была первая лекция на эту тему,ей она казалась сложной в начале ,а потом вроде бы многое прояснилось.Теперь самое главное все это запомнить ,весь процесс образования солнечной системы ,вдобавок нужно еще нарисовать солнечную систему сдать работу.В голове у нее было много мыслей,она переживала потому что время летит а лекций полно которые нужно изучить .С этими мыслями она встала из за стола взяла книги и вышла из библиотеки ,скоро ужин в Большом зале ...

 

[Gunay Akperova]

Девочка из Гриффиндора сидела в библиотеке и читала книгу по астрономии.Вчера она была тут ,но опять сегодня пришлось зайти сюда за материалами,так как задали собрать информацию о пленете Меркурий.Эта была вторая лекция по астрономии ,она взяла несколько книг на эту тему и не знала в какой будет та информация которая ей нужна.Немного пролистав книги она решила всех их взять и пойти в башню факультета и там спокойно выбрать материал для сдачи следующей лекции.Взяв книги она вышла из библиотеки и пошла наверх.

 

[Селютина Альбина]

Альбина была очень умным и любознательным ребенком. Она с детства любила читать и узнавать новое.
В библиотеке, что так часто посещает когтевранка нравилось все: запах книг, тишина и спокойствие. Она могла сидеть часами за чтением, забывая обо всем на свете. Второкурсница любила разные жанры: от классики до фантастики. Но особенно ей нравились книги о заклинаниях, травологии и зельеварению. Она мечтала о том, чтобы когда-нибудь отправиться в далекие страны и узнать много нового о мире и растениях. Её бабушка заниламаль разработкой и составлением зелий, что помогают в лечении магов и маглов. У неё была своя фармацептическая компания.
Когтевранка понимала, что книги - это не только развлечение, но и источник знаний. Она знала, что чтение помогает развиваться и расти как личность. Поэтому она читала не только для удовольствия, но и для пользы, посещала дополнительные лекции, как для своего так и старших курсов. Вчера вот, кроме своей лекции по бытовой магии, второкурсница посетила лекцию для четвёртого курса, где рассказали о Лешем.

 

[Селютина Альбина]

Когтевранка сидела за своим любимым столом у окна под аркой. За окном была пасмурная осенняя погода. По подоконнику тихо стучал дождь. Второкурсница взяла учебник по травологии и читала о растениях, что произростают в южных широтах.
Она прочитала, что в южных широтах можно встретить множество разнообразных растений, которые приспособились к жаркому и сухому климату. Некоторые из них являются эндемиками, то есть встречаются только в определенной местности, а некоторые широко распространены по всему миру.
Среди самых распространенных растений в южных широтах - это кактусы, агавы, алоэ, юкка и другие суккуленты. Они имеют специальные ткани, которые накапливают воду, что позволяет им выживать в условиях засушливого климата.
Когтевранка взглянула на часы и поняла, что большой перерыв между уроками заканчивается, и пора отнести книгу на место, и идти дальше на лекуии. Сегодня она планировала ещё раз придти в библиотеку и сделать домашнюю работу.

 

[Элина Джонс]

Элина пришла в библиотеку, и решила почитать книгу по ЗоТИ, это её любимый предмет. Она открыла книгу и увидела что первая глава была про Ведьм её это сразу заинтересовало и она начала читать.

Слово "ведьма" вероятно произошло от слова "ведь" - знание, это позволяет предположить, что изначально ведьмами называли знахарок (ведуний). К их помощи прибегали в сложных ситуациях и взависимости от результата ворожбы награждали или казнили. Ведьма не является представителем абсолютного зла: она может и помогать, предупреждать, давать ценные советы.Им приписывают умение привораживать и отвораживать, лечить и прорицать. Ведьма занимает промежуточное положение между миром людей и нечистой силой, с которой непосредственно связана. Не случайно к ведьмам относились настороженно, особенно после принятия христианства на Руси. Ведьмой надо либо родиться (способности ведьмы передаются по наследству), либо стать ею, заключив договор с нечистой силой.

Элине очень понравилось но ей нужно сделать задание по ЗоТИ и от чтения книги ей это не поможет.
она взяла пергамент и начала делать задание. Спустя 15 минут она взяла пергамент, положила книгу на место и ушла.

 

[Арина Самарова]

Арина шла с очередной лекции и решила зайти в библиотеку, найти что-нибудь, что могло бы помочь ей с выполнением домашнего задания по астрономии. Когда она зашла, то сразу направилась в сторону отдела с астрономией. Поиск нужной книги занял аж целых 15 минут, но потом, она села за стол и принялась за работу. Спустя 30 минут, она забрала пергамент, поставила книгу на место и ушла в гостиную.

 

[Селютина Альбина]

Альбина сидела за столом библиотеки, просматривая книги в разделе кулинарии. Она искала информацию о различных блюдах, которые были связаны с легендами и мифами. Когтевранка посещая кулинарный кружок получила задание от руководителя. Она искала информацию как легенды и мифы могут влиять на еду. Как блюдо связано с легендой, или что повлияло при его создании.
Она читала статьи о различных блюдах и их происхождении, а также изучала картинв и рецепты. Второкурсница также искала информацию о том, какие ингредиенты использовались для приготовления этих блюд и какие традиции и обычаи были связаны с ними.
Когтевранка была очень довольна своей работой и чувствовала себя очень увлеченной этой темой, ей очень нравилось ходить в кулинарный кружок.
После того как она нашла интересную статью о Чак-чаке, она все равно решила продолжить свое исследование и узнать больше о мифах и легендах, связанных с едой.

 

[Диана Якубовская]

Диана захотела зайти в Библиотеку и взять, что-то почитать. Девушка была не далеко от библиотеки и смогла быстро к ней дойти. Гриффиндора тихо зашла в библиотеку и сразу же направилась к стеллажа с книгами. Девушка подошла к стеллажам и остановилась рядом с ними.

*Что же мне прочесть?* - задумалась девушка.

Диана решила пересмотреть, какие есть книги и потом выбрать. Девушка много времени провела возле полок с книгами и не могла выбрать книгу, какую хочет прочесть, но всё же её взгляд остановился на одной книге.

- Надеюсь она мне понравится. - прошептала Диана.

Взяв книгу с полочки и направилась к столу. Усевшись поудобнее и начала читать. Спустя некоторое время девушка посмотрела на время и поняла, что уже скоро ужин и не успеет прочесть до конца книгу. Диана взяла с собой книгу и направилась к выходу.

 

[Gunay Akperova]

Гриффиндорка зашла в библиотеку надо было срочно найти книгу которая нужна для сдачи травологии .Эта была вторая лекция по данному предмету и ей ,все казалось очень сложным,особенно то что нужно запомнить все эти растения и уметь их различать.Конечно об этом растении можно было прочитать и из других книг но профессор порекомендовал именно ее.Так что она решила взять эту книгу и почитать в башне в свободное время .В голове у второкурсницы было много мыслей и планов ,времени не так уж и много и нужно все вучить думала она .Учеба приносила ей очень много радости и развеивала грусть ,каждое утро она просыпалась с мыслью что ,она находится именно в том месте ,где и должна находится ,когда она вспоминала какой была школа в которой она до сих пор училась ,понимала что оказывается ей там вовсе и не нравилось ,просто ходила потому что не было другого выбора.С этими мыслями девочка ходила вдоль полок и наконец то наткнулась на ту книгу которую искала взяв ее ,она покинула помещение и пошла в стору гостиной факультета

 

[Виктория Синклер]

Девушка медленно зашла в библиотеку и огляделась вокруг. Огромные книжные шкафы заполняли больше половины помещения и хранили в себе больше, чем просто книги. Темноволосая смело верила, что за пылью и потёртыми обложками лежит своя история, новая и неизведанная. Та история, которую можно узнать, разгадав множество тайн и совместив полученное в одно целое. Слизеринка совсем отвлеклась и забыла, за какой книжонкой сюда пришла.

И так. Здесь нет ничего сложного. Следуй правилам алфавита и зрительной памяти. Её будет довольно легко найти, если ты постараешься. В конце концов, сможешь спросить у библиотекаря.

Слизеринка начала прохаживаться между рядами, ища взглядом нужную букву, а за ней и обложку. Не так просто найти книгу, когда рядом с тобой находится сотня, тысяча других и привлекают твоё внимание, тем самым отвлекая от поставленной цели. Честно сказать, Синклер успела устать, толком ничего не сделав за это утро, возможно, в этом были виноваты длинные походы по замку и поиски книги, которую, Мерлин побери, девушка всё ещё не могла найти.

 

[Виктория Синклер]

Девушка наконец наткнулась взглядом на букву "Б" и принялась искать нужную книгу. Роберт Бетчеман Джон Бигсби Роберт Бланко Уайт Джозеф Блейк - все фамилии казались знакомыми, но где же нужная книга? Неужели, кто-то опередил девушку и успел приобрести её быстрее, чем темноволосая. Виктория разочарованно оглядела полки и вздохнула. Остался последний шанс - спросить у библиотекаря. Слизеринка неуверенно подошла к небольшой стойке, борясь с мыслью покинуть данное помещение.

-Здравствуйте, могу ли я попросить у вас помощи? - получив кивок и одобрительную улыбку, Слизеринка смело продолжила - Я ищу книгу Рэя Брэдбери "Вино из одуванчиков". К сожалению, я не смогла найти её, может, у вас получится?

Библиотекарь улыбнулся и прямо из соседней полки достал нужную книгу. Протянув её опешившей третьекурснице, он не смог скрыть смешок.

-Только сегодня принесли, я не успел поставить её на место. Вижу. книга пользуется большой популярностью.

Виктория по-доброму улыбнулась и аккуратно положила книгу в сумку. Поблагодарив библиотекаря, девушка направилась к выходу из библиотеки.

 

[Камилла Белая]

Невозмутимая сосредоточенная слизеринка пришла в библиотеку по делу. Ей нужно было вернуть толстеннейший том по древним символам и взять точно такой же - следующий. Архаичный язык разъедал её сознание, как ржавчина, но пока не было вестей от отца Габриэлы, способного узнать, где находятся гимуары Дома Гайлис, неблагодарное штудирование этих книг - было единственным занятием хоть как-то дававшим надежду на понимание зловещего знака, полученного с изнанки мира, где сейчас страдают и душа отца, и мать. Шла она абсолютно целенаправленно, к полке, которую запомнила в прошлый раз, на хорошей крейсерской. Но вдруг услышала знакомый тихий, мелодичный голос, назвавший имя совершенно незнакомого ей волшебника и довольно странное название книги. "Интересно, это сложный рецепт зелья? Кажется, будто это сладковатый яд, заставляющий думать о прожитом лете даже тогда, когда жить осталось всего лишь зиму, расщепляющий сознание горькой, как молочный сок этих трав, ностальгией", - подумала Камилла.
- Синклер! - окликнула третьекурсницу она, - рада видеть. Подожди пожалуйста. Ты не торопишься? Меня очень заинтересовало название зелья, которое ты собираешься готовоить, полагаю, это книга по зельеварению, ведь так? Такого нет в школьной программе. Расскажи мне о нём, пожалуйста, чтобы я не думала об этом целый день, крутя в голове варианты. Как действует вино из одуванчиков? Им можно убить?

 

[Виктория Синклер]

Девушка услышала знакомый голос, но от неожиданно не смогла скрыть испуг и резко дёрнулась. Да, ей определённо стоит поработать над своим нервами, иначе она будет пугаться мельчайшего шороха. Положив книгу в небольшую сумку, темноволосая подошла к подруге и приветливо улыбнулась в знак приветствия. Порой, догадки и мысли Камиллы пугали Слизеринку, но именно этим она и отличалась от других. Эта необычная особенность наоборот, нравилась студентке, отчего Синклер хотелось получше узнать её личность.

- К сожалению или счастью, нет, это обыкновенный рассказ с интересным названием. Насколько я поняла, здесь включён глубокий смысл, который можно познать с взрослением, но это странно, учитывая, что книга про детей. Хотя, детство - это одно из самых сложных испытания в жизни. Будучи ребёнком нам сложно это понять, но взрослея, мы понимаем, что тогда мы испытали не мало трудностей. Но я всё равно не понимаю, зачем давать такое название детской книжке. - Слизеринка фыркнула и продолжила - И логично предположить, что это "вино из одуванчиков" даже отравить не сможет. И почему нет такого рецепта зелья.. - третьекурсница чуть не погрузилась в свои мысли, забыв про Камиллу - Кстати, что ты здесь делаешь? Время довольно раннее для библиотеки.

 

[Камилла Белая]

Девушка услышала знакомый голос, но от неожиданно не смогла скрыть испуг и резко дёрнулась. Да, ей определённо стоит поработать над своим нервами,

- Извини, что напугала тебя, мне стоит учиться быть деликатнее, - в холодных глазах девочки отразилась тихая поддержка, -
Я тут для того, чтобы сдать прочитанный том по древним символам и взять следующий. Быть может, экономлю время, пытаясь тратить минуты перерывов между лекциями на поиски жизненно необходимой информации, а быть может, прячусь в зубодробительный текст от осознания собственного бессилия.

Камилла с начала второго курса не читала художественной литературы, не было времени, и ей стало немножко завидно.
- Спасибо за ответ, - продолжила Кам, глядя в глаза мудрой слизеринки - я совершенно не знаю ничего о взрослении, мне только двенадцать, но я уже, поверь, знаю, как пахнет ностальгия. Быть может, эту книгу писали для взрослых, которые цепляются за светлые воспоминания из детства? Чувства - очень тонкая и опасная субстанция, я бы не давала преждевременных оценок. Возможно, этим "зельем" всё-таки можно убить.