Чайная "Чайный пакетик Розы Ли"

[Ирина Крылова]

"Бой без слов" - так гласило первое название сочинения на самом первом пергаменте.
- О, кажется это сочинение по заклинаниям... Вроде как, тогда мы изучали невербальные заклинания и нас попросили написать о том, как мы себе представляем бой без слов. Нужно почитать. - решила Когтевранка и остаточно достала листочек из папки, поправив волосы и принявшись его читать.

Содержание сочинения было таковым:
"Бой без слов
В один из дней мне предстоял необычный опыт - на шестом курсе я начала изучать невербальные заклинания на лекциях по Заклинаниям. Как обычно, важной частью в изучении стала практика и она была в виде настоящего боя между мной и моим однокурсником."

- Помнится мне, под своим однокурсником я имела ввиду Дерека, ведь друзей парней на моем курсе у меня нет. - захихикала девушка, вспоминая о том, как писала это сочинение. - И не писать же мне об этом... Все же, на тот момент он уже выпустился и даже в школе его не было, путешествовал по своим Нидерландам и сдавал экзамены, чтобы мракоборцем стать.

 

[Ирина Крылова]

Немного посмеявшись над тем, с кем девушка представляла бой, она продолжила читать:
"В самом начале мы стали по разные стороны площадки, на которой собирались вести бой, а когда услышали разрешение на начало от Профессора, двинулись друг к другу. Расстояние уменьшалось достаточно быстро, каждый из нас почему-то был почти уверен, что попасть с большого расстояния не выйдет, ведь оба терялись и даже волновались."
- Ой, какая же я врушка... Дерек явно не тот человек, который каких-либо заклинаний боится, все же, ему удалось попасть на курсы мракоборцев, так еще и отлично их закончить! - девушка вновь хихикнула. - Ну ладно, я не врушка, просто представляла против себя и Дерека и однокурсника. - оправдывалась она сама перед собой.

"В какой-то момент я остановилась и решила действовать первой. Первое заклинание, которое пришло ко мне в голову - Левикорпус. Я сфокусировалась на том, чтобы сконцентрировать свою магическую энергию в вокруг правой руки - именно ею я всегда держу волшебную палочку."

 

[Ирина Крылова]

- Ой, а кстати, я тогда вспомнить не могла, правша Дерек или левша, поэтому решила этот момент в сочинении пропустить. - мягко улыбнулась семикурсница и наклонила голову, разглядывая текст.

Ирина продолжила читать далее, уже понемногу вспоминая, о чем она писала ранее:
"Было важно соединить силу мысли и магическую энергию, это оказалось сложнее, чем я думала, но собравшись, у меня удалось это сделать и я произнесла у себя в голове заклинание: "Левикорпус!". Сделав соответствующее движение палочкой, я мигом перевернула своего противника вниз головой, казалось, что ему даже сложно было это осознать, все же, это был первый опыт, когда на тебе использовали заклинание, когда ты не ожидал, да еще и словесной формулы не слышал."

- Да, все же, бой без слов сложная штука, когда нападаешь не ты, а на тебя. - хмыкнула семикурсница, рассуждая о написанном. - Я обычно фокусируюсь на слышимости, благодаря чему уворачиваюсь от заклинаний, а тут ты будто слух потерял...

 

[Ирина Крылова]

Когтевранка сидела за своими записями с очень заинтересованным видом, она будто бы уже и забыла, что когда-то такое писала и все было для нее в новинку. Книга, которую она сегодня взяла с собой, явно отошла на второй план и Ирина полностью погрузилась в текст сочинения:
"Моему противнику удалось быстро выбраться из такого положения и также быстро он сообразил, что нужно делать свой шаг как можно быстрее. Я видела, как концентрировался мой однокурсник и как только он двинул палочкой, я отпрыгнула в сторону, прижавшись к стене. Кажется, в тот раз на мне пытались использовать Иммобулюс, но зацикливаться на этом я не стала и вновь начала концентрироваться."

- Ой, какая я тут умная... - захихикала девушка. - Нет, ну, в целом, я правда могла догадываться, да и я не указывала, что это была моя верная догадка. - она неспеша подвинула к себе кружечку чая. - Будто бы читаю какую-то историю про тайных агентов на задании...

 

[Ирина Крылова]

"Ощущалось слишком сильно напряжение, но я понимала, что этот бой - тренировка невербальных заклинаний, поэтому недолго думая, сконцентрировав свою магическую энергию вокруг правой руки и соединив с ней силу мысли, я произнесла у себя в голове заклинание: "Коловари!"" - продолжала читать девушка, стараясь нащупать на чашке ручку, чтобы взяться за нее.

- Ну конечно, даже если бы понимала, что бой является всего лишь тренировкой, я бы старалась сделать все в лучшем виде, чтобы не опозориться перед однокурсниками и доказать то, что я не зря дошла до такого высокого курса и являюсь старостой. - гордо заявила девушка и наконец-то взялась за ручку чашки, взглянув на нее. - О, как раз остыл немного. - улыбнулась девушка и неспеша хлебнула чай.

Поставив чашку обратно на стол после сделанного глотка, Ирина отломила еще часть панна-котты, которой оставалось совсем чуточку, а после принялась вновь читать сочинение.

 

[Ирина Крылова]

"Я четко представляла цвет, на который хотела изменить цвет волос противника и вскоре, поскольку палочка была направлена на однокурсника, заклинание сработало и его волосы приобрели фиолетовый цвет."

- Да, я бы точно сделала точно так же, если бы мы правда дрались с помощью этих заклинаний... Ну, если бы это был тренировочный бой, разумеется. - Когтевранка мельком взглянула на десерт рядом, чтобы оценить, насколько долго она еще будет его доедать. - Либо сделать все в лучше виде, либо ше подшутить, чтобы показать, что не так уж и сильно напрягалась в бою. - хихикнула Ира и продолжила читать.

"Мне показалось, что он даже растерялся, отчего я прикрыла рот рукой, стараясь не засмеяться. Потеряв бдительность, мой противник воспользовался моментом и в меня полетели небольшие листочки, которые, по всей видимости, обнаружил мой однокурсник и использовал "Оппуньо"".

 

[Ирина Крылова]

- Атаковала противника с помощью птичек, вот так красота... - продолжала высказывать свое мнение Ирина, читая собственное сочинение. - Оказывается, я правда неплохо пишу сочинения.

"Бой вышел отличным - девушка смогла и беззвучно посмеяться и беззвучно использовать заклинания, что когда-нибудь ей определенно понадобится." - это был конец сочинения.

- Не так уж и много я написала, на самом деле... Но видно, что старалась! Кажется, я это писала еще тогда, когда на досрочный перевод собиралась, поэтому явно старалась сделать все побыстрее, но, разумеется, ни в коем случае не давала себе расслаблять и делать все лишь ради того, чтобы "сделать"... В конце концов, меня бы Дерек засмеял за незнание предмета, в котором он хорош!

 

[Ирина Крылова]

Хотя вряд ли Дерек Никсон хоть когда-нибудь посмеялся бы над Когтевранкой - уж слишком он любил девушку, это было понятно даже его сестре, хотя та, наверное, даже задумывалась о том, что это не дружеская любовь.

Ирина вернула листочек с сочинением на место, к остальным сочинениям, точнее, положила рядом и сразу же взялась за следующий пергамент, на котором четко был написан предмет, для которого было написано сочинение.
- Психология и Педагогика, значит... Тут наверняка какие-то размышление о материале, который нам на лекции рассказывали. - предположила девушка и вновь взяла в руки маленькую ложечку, доев панна-котту.
Ирина наконец расправилась с десертом и отодвинула пустую высокую посудину, в которой до этого находилось блюдо, дабы официант мог подойти и забрать ее, не беспокоя семикурсницу, что сейчас явно витала где-то в своих мыслях и читала сочинения, которые сама же и писала не так давно.

 

[Ирина Крылова]

"Какой из методов поиска и отбора материала показался мне самым эффективным?" - так звучала тема сочинения и Ирина лишь сильнее заинтересовалась в том, что написала в этом сочинении.

"Каждый выбирает для себя более удобный для него метод поиска и отбора материала. Это является очень важной частью в написании массы работ, особенно для написания исследовательской работы. Самым эффективным мне кажется максимальный сбор информации. Во-первых, используя второй способ, то бишь, сборы минимум материала для того, чтобы экономить личное время и труд, это может нести за собой негативный результат. "

- Экономия личного времени это как раз то, что мне очень нужно... - сразу же заметила девушка. - Его мне до этого дня очень не хватало, а теперь я могу тратить его на все, что пожелаю... Ну, конечно, все равно некоторая его часть будет посвящена всякими делишками старосты, но остальная будет полностью нацелена на хороший отдых.

 

[Ирина Крылова]

Комментирование собственной работы навивало на девушку чувство того, что она сейчас находится в роли ассистента или самого профессора и проверяет чью-то работу, в которой необходимо написать сочинение.
- А это круто. - не сдержала та положительные эмоции и поправила темно-зеленый плед на собственных плечах. - Чувствовала себя так только тогда, когда проверяла сочинения, которые мне студенты написали после онлайн-лекции, где я домашнее задание писала.

Когтевранка начала читать далее:
"Когда у вас мало информации, это вынуждает додумывать что-то самостоятельно, соответственно, по окончанию мы получаем много воды. Если же в таком случае воды мало, значит, что можно не достичь рекомендуемых или желаемых объемов, а это - такая же важная часть. Во-вторых, сбор большого количества информации значительно сократит длительность написания работы."

 

[Ирина Крылова]

"Может казаться, что сборы могут занять слишком много времени, но это не совсем так. Самым сложным и основным в работе является ее написание. Когда у вас на руках есть готовый материал, его легче отфильтровать и поставить в нужном порядке, чем думать о том, какими элементами дополнить малое количество информации, чтобы работа была больше. При большом количестве информации работа получается более доступной и легкой для понимания, ведь присутствует больше объяснений и полезной дополнительной информации, что поможет понять суть." - читала Ирина.

- Да, сочинения определенно выходят у меня неплохими, да и я не зря получила Превосходно по экзамену по психологии и педагогике на седьмом курсе. - твердо решила девушка, рассматривая текст, который написала. - А еще мне нравится, что в последние годы у меня достаточно понятный почерк... По крайней мере, теперь я сама свой почерк понимаю без проблем.

 

[Ирина Крылова]

"Если подводить общий итог, я считаю первый метод более эффективным и удобным. Второй метод я таким не считаю из-за проблем с работой с малым количеством имеющейся информации. Когда есть мало информации, сформировать из нее что-то толковое является сложной для меня задачей. Почти всегда легче найти больше информации и потом, имея ее в достаточном количестве, без лишних проблем писать работу." - не останавливалась в прочтении девушка.

Все текста, которые она читала, буквально завораживали ее и даже будто бы мотивировали вновь начать делать домашнее задание, которое она уже собиралась не делать до конца семестра.
- Ну вот, надо было найти эту папку ранее, еще когда я не сдала последний экзамен, тогда бы, с мотивацией у меня все вышло намного легче... Но наверное, что все и так качественно, поэтому многое я не потеряла, к счастью.

 

[Ирина Крылова]

Собственные размышления девушки шли очень быстро - сейчас она могла уверенно высказывать собственное мнение и не бояться, что обидит автора этих всех "творений", ведь она сама и была автором, который точно не обиделся бы.

"В наше время сбор информации не является огромной проблемой - лучше выкладываться на полную. "Перевыполнив" план на начальных стадиях, можно не застать тех проблем, которые могли бы возникнуть в дальнейшем. Предотвращение проблем в самом начале поможет сохранить время на более поздних этапах работы."

- Ну вот, это сочинение еще меньше вышло, но не менее интересным... - хмыкнула Ирина. - Хотя вру, сочинение по заклинаниям было в разы интереснее, потому что там описывался бой, а я частенько читала книги, в которых бои описывались, да и это все дело мне всегда нравилось. - она отложила листочек с сочинением по Психологии и Педагогике.

 

[Ирина Крылова]

Пергамент с сочинением по Психологии и Педагогике девушка положила поверх пергамента с сочинением по Заклинаниям и немного погодя Ирина вновь перевела взглядж на стопку пергаментов в папке, которая еще осталась. Девушка отчетливо видела надпись "УзМС" слева пергамента, она выделялась небольшим подчеркиванием, а значит, сейчас ей предстояло прочитать сочинение по максимально интересному предмету, по любимому предмету одной из ее подруг - по Уходу за Магическими существами.

- Интересненько... - хмыкнула та и взяла в руки кружку с чаем, который успел немного остыть. - С таким чаем что угодно читать можно и все равно будет интересно. - заявила девушка и мельком взглянула на пустую посудину от панна-котты, которую сейчас забирал официант. - Ну ладно, приступим к прочтению темы и всего сочинения в целом... - решила семикурсница.

Ирина опустила взгляд на пергмент, надеясь увидеть тему, но не обнаружила ее, а поэтому решила, что как-нибудь позже ей нужно будет подписать абсолютно все такие сочинения без заголовков.

 

[Ирина Крылова]

- Так, значит в этом сочинении написано что-нибудь про взаимодействие с магическими существами. - предположила Когтевранка и принялась читать свое сочинение.

Содержание сочинения было таковым:
"В один из дней шестикурснице выпал шанс взаимодействовать с таким чудесным существом, как гиппогриф. Этот шанс ей выпал именно на уроке по Уходу за Магическими Существами. Стоя перед величественным животным, девушка внимательно рассматривала его: крылья, голова и передние лапы гиппогрифа были орлиными, а вот туловище и задние ноги вместе с хвостом достались ему от коня."

- О, взаимодействие с гиппогрифом, точно... Мне нравилось мое сочинение тогда, когда я его после написания перечитывала, а значит, что и сейчас должно все понравиться. - улыбнулась девушка.

 

[Ирина Крылова]

"Как шестикурсница знала, это животное очень гордое, поэтому у себя в мыслях она почти сразу решила, что оно выглядит довольно величественно.
Набравшись смелости и тихо выдохнув, Когтевранка сделала несколько шагов навстречу гиппогрифу, чтобы не быть слишком близко, но и далеко не стоять, чтобы это не показалось ему неуважительным." - продолжала читать Когтевранка, все больше заинтересовываясь в написанном.

- Припоминается мне, что недавно студенты даже успели повзаимодействовать с маленьким гиппогрифом... Правда, это все происходило не на лекции, поэтому наверное, им знатно влетело, раз это разлетелось по школе. - задумалась девушка, стараясь уложить пергамент в руках поудобнее и продолжить читать далее. - Не рискнула бы общаться с такими существами, если бы рядом профессора не было... Они такие гордые и достаточно опасные, чтобы я старалась держаться подальше от них. - захихикала девушка, поправляя волосы.

 

[Ирина Крылова]

Взгляд Когтевранки вновь опустился в свои четкие записи. Почерк в этом сочинении у нее был аккуратным, а значит, что Ирина писала его аккуратно, без спешки и всякого такого, поэтому и качество ее должнло было порадовать:

"Взгляд Ирины устремился в глаза гиппогрифу, после чего она сразу же поклонилась - аккуратно и неспешно, стараясь не моргать часто - это могло поселить в существо недоверие к ней. Еще перед тем, как сделать шаги вперед, девушка успокоилась и набралась уверенности, чтобы из-за волнения не наделать ошибок. Действия студентки выглядели уверенными и осторожными - она всеми силами старалась вызвать доверие у существа и вот наступил долгожданный момент."

- Да, этот точно про меня... Я делаю все осторожно и четко по инструкции, чтобы и самой не отхватить неприятностей, и не принести их Профессору, либо другому человеку, который за меня в ответе.

 

[Ирина Крылова]

"Спустя какое-то время, не отрывая взгляда от гиппогрифа, Когтевранка увидела, что понемногу животное начинает наклоняться в ответ и именно на этом моменте ей стало тяжело сдерживать улыбку. Уголки губ Ирины понемногу вытянулись в слабую улыбку и через время она подняла голову и неспеша подошла к животному, аккуратно его погладив."

- Я бы сейчас не отказалась погладить кого-нибудь... Котика, к примеру. В следующий раз мне надо захватить с собой Масю, а то так и будет все время в Хогвартсе отсиживатся, я же в этом семестре с ней почти не ходила гулять! - внезапно вспомнила девушка и положив перед собой пергамент, хлопнула в ладоши. - Надо будет завтра, либо послезавтра уделить времячко своей кошке. И Дереку тоже надо внимание уделить, это уж точно. - улыбнулась семикурсница и подвинула свой стул поближе к столу, вновь немного приподняв пергамент с записями.

 

[Ирина Крылова]

"Радости внутри студентки не было предела - она максимально была довольна этим уроком и возможностью стать "другом" такого гордого и прекрасного животного."

- Ну, про друга я погарячилась... Не думаю, что у гиппогрифов есть друзья. - смело заявила девушка. - По крайней мере, из людей друзей они себе явно вряд ли выберут. - вздохнула она и взглянула точку в конце записей.
Сочинение закончилось, а значит, что пергамент можно было класть к остальным и приступать к размышлениям над следующими сочинениями, которые были собранны в одной куче пергаментов, которые девушка закрыла в папке.

Взгляд Ирины упал на сочинение по Трансгрессии за шестой курс.
- Оу, Трансгрессия... Даже не знаю, хочу ли я читать это сейчас. - задумалась она. - Там определенно что-то интересное, возможно, стоит это на десертик оставить? Мой то десерт уже давненько закончился.

 

[Ирина Крылова]

- Ну ладно, правда на потом оставлю. - приняла Ирина остаточное решение и отложила пергамент с сочинением по Трансгресси в противоположную сторону от других сочинений.

На глаза девушке попалось сочинение по Философии, правда, взглянув на него, она сразу же подумала о том, что в отличии от остальных, оно было крайне маленьким.
- Может это просто какое-то короткое рассуждение на предложений... Ну... пять? - допустила она и вытащила пергамент, взглянув на него. - Да, наверное так и есть. "Нужна ли философия волшебнику?" - прочитала тему Когтевранка и задумалась. - Да, определенно нужна и я уверенна, что в сочинении я высказала такое же мнение, я даже немного помню, про что там писала. - заявила девушка и отпустив от листка одну руку, взяла за ручку чашку.
Студентка сделала несколько глотков теплого чая, который уже начинал заканчиваться и поставила его обратно на стол.